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主旨:轉知教育部 110 學年度「國民中小學課程推動工作-課程 與教學輔導組-綜合活動領域輔導群」之「生命教育、消 費者保護、勞動教育」議題融入領域教材教法設計徵選實 施計畫,詳如說明,請查照。
說明:
一、依據國立臺灣師範大學 110 年 10 月 5 日師大公領字第 1101025671 號函辦理。
二、教育部委託國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系蔡 居澤副教授辦理「生命教育、消費者保護、勞動教育」議 題融入學習領域教材教法設計徵選。 三、為鼓勵教師能運用素養導向課程思維之概念,設計綜合活 動領域教學方案,以彙集編製優良素養導向教學示例,擴 展推廣效益,爰辦理本計畫。
四、參選資... 觀看完整文章
一、依教育部 110 年 9 月 11 日臺教資(三)字第 1100123581 號函辦理。
二、十二年國民基本教育課綱科技領域已將「資訊科技」列為國、高中之授課時數/必修科目,小學階段則採課程融入方式進行,並可將資訊教育相關內容以主題/專題/議題方式安排於彈性學習課程實施。
三、為培養學生建立健康、合理與合法的資訊科技使用態度與習慣,以增進網路學習正向效益,並提升教師資安素養與電腦防護能力,教育部自本(110)年 9 月 1 日至 10 月 31 日止舉辦「全民資安素養自我評量」活動,請各校協助將 banner 電子檔(如附件)置於學校網站,並連結本活動網站(網址: https:/isafeevent.moe.edu.tw/... 觀看完整文章

